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生成性教學模式中強調“動態生成”，是指教師以在課堂上出現的學生有價值、有創見的問題與想法等生成性資源為契機，及時調整或改變預設的計劃，圍繞學生的學習問題展開教學而獲得成功。在實際教學過程中往往會發生一些偶然現象、突發事件等難以預料的情況。

劉邦奇

三流的父母做保姆，二流的父母做教練，一流的父母做榜樣。

張一鳴

Light is the key to understanding the world.

光是理解世界的關鍵。

山本健一

上半場，米盧的用兵遭到了處罰。他的行兵用險，被證明是失敗的。

黃健翔

Money and success don't change people, they merely amplify what is already there.

金錢和成功不會改變人，它們只會放大已有的東西。

50美分

孤立的個人很清楚，在孤身一人時，他不能焚燒宮殿或洗劫商店，即使受到這樣做的誘惑，他也很容易抵制這種誘惑。但是在成為群體的一員時，他就會意識到人數賦予他的力量，這足以讓他生出殺人劫掠的念頭，并且會立刻屈從于這種誘惑。出乎預料的障礙會被狂暴地摧毀。人類的機體的確能夠產生大量狂熱的激情，因此可以說，愿望受阻的群體所形成的正常狀態，也就是這種激憤狀態。

古斯塔夫·勒龐

I don't rap about my struggles, I rap about my victories.

我不唱我的掙扎，我唱我的勝利。

50美分

A man can be destroyed, but not defeated.

世界殺害最善良的人，最溫和的人，最勇敢的人，不偏不倚，一律看待。

海明威

寶玉總沒聽見這些話，只聞見一股幽香，卻是從黛玉袖中發出，聞之令人醉魂酥骨。寶玉一把便將黛玉的衣袖拉住，要瞧瞧籠著何物。

曹雪芹

面對學生不聽話，家長有意見的情況，新班主任還是得從改變自己著手，強大自己的內心，正視遇到的問題，正視消極評價，真正做到“有則改之，無則加勉”。既不以偏概全，盲目擴大，也不視而不見，歸咎他人，以客觀的態度來定位消極事件。

陳秋中

The writer must believe that what he is doing is the most important thing in the world. And he must hold to this illusion even when he knows it is not true.

作家必須相信他所做的是世界上最重要的事情。即使他知道這不是真的，他也必須堅持這種幻覺。

約翰·斯坦貝克

我所認識的所有高手，都有一種“舍易求難”的本能。

徐小平

假設考試作業法：把做作業當成一場重要考試，繃緊一根弦，從而顯著提高效率。

李柘遠

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

王安石

天下英雄，唯使君與操耳。

出自《三國演義》，梁羽生在《七劍下天山》中引用

梁羽生

你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！

尼采

我把寫作當作我的生活的部分，我以忠實的態度走我在寫作中所走的道路。

巴金

在追求理解的過程中，失敗不是成功的對立面；它是通向成功的墊腳石。

In the quest for understanding, failure is not the opposite of success; it is a stepping stone to it.

崔琦

當你有一個好的研究設計時，數據會自己說話。

When you have a good research design, the data can speak for itself.

喬舒亞·安格里斯特

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