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課程標準是國家制定的教育教學要求，是確保教學質量的基礎。教材是課程實施的主要工具，是實現課程目標的主要途徑。研究教材與課標的關系，可以幫助我們了解教材是否符合課標要求，準確把握教材的知識點，在設立教學目標時盡可能地貼近課標要求，同時還可以幫助我們理解教材和學生的學習程度，使目標與學生的實際相匹配，并在教學中聯系學生的實際，采取相應的教學行動。

凌宗偉

靈魂永遠在運動，它愛慕和渴望一切。

The soul is ever in motion； it loves and desires everything.

普羅提諾

人一旦悟透了就會變得沉默，不是沒有與人相處的能力，而是沒有了逢人作戲的興趣。

魯迅

我討厭抽筋，這是身體對自身的背叛。

海明威

老兵永不死，只是漸凋零。

麥克阿瑟

音樂是一種語言，能表達無法用言語描述的情感。

Music is a language that can express emotions that words cannot describe.

張學友

您從那個苦地方出來，如果還有憤怒憎恨別人的心，那您真是值得可憐的；如果您懷著善心、仁愛、和平的思想，那您就比我們中的任何人都還高貴些。

雨果

事業的本質，是一個人的成就與價值所在。

佚名

攝影史可以概括為兩種不同迫切需要之間的斗爭：一是美化，它源自美術；一是講真話，它不僅須接受不含價值判斷的真理——源自科學的影響——這一標準的檢驗，而且須接受一種要求講真話的道德化標準的檢驗——既源自十九世紀的文學典范，也源自(當時)獨立新聞主義這一嶄新的專業。

蘇珊·桑塔格

Global cooperation is essential for sustainable fisheries management.

全球合作對可持續漁業管理至關重要。

鄭海波

里奇·諾頓說過：帶著意向去生活是門藝術，是在別人為你做出選擇之前做出自己的選擇。

賴德·卡羅爾

年輕人應該帶著孤寂繼續前進，直到光明。

周杰倫

The truth is a slippery thing, especially in the dark.

真相是個滑溜溜的東西，尤其是在黑暗中。

凱文·巴里

人就是矛盾的動物，明明知道生命沒有恒常，卻總是不肯一展歡顏，還是要為著死別而感到哀傷，甚至，忌諱提到死亡。

瓊瑤

今天，我們尚能維持著現在的地位；明天，科學將會更進一步，那時，當命運之神對未受良好教育的人進行裁決時，將不會有人為他們提出上訴。

懷特海

不知什么地方飛來了一片淡紅色的云彩，它慢慢地落在海灘上，海邊馬上鋪展開了一幅落日的霞光。

三毛

智者能夠從自然界的秩序中汲取啟示，以指導個體的生活。

The wise draw inspiration from the order of the natural world to guide their individual lives.

恩培多克勒

互聯網的未來是生態化的時代。

馬化騰

慧者須臾頃，親近于智人，能速解達摩，如舌嘗湯味。

釋迦牟尼

獻媚從來不會出自偉大的心靈，而是小人的伎倆，他們卑躬屈膝，把自己盡量的縮小，以便鉆進他們趨附的人物的生活核心。

巴爾扎克

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