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良好的教學致力于實現學生掌握科學知識和發展智力兩方面的目的。所有的教學既是形式的，又是實質的。形式教育只有在實質教育中才能形成，實質教育只有在形式教育中才能產生。

阿道爾夫·第斯多惠

我覺得在這個錦鯉光環之下，你任何的努力都顯得很可笑，很沒有說服力，尤其是我確實比較弱；那些罵你的人，他在時刻督促著你前進。

楊超越

打開格局最好的方式就是學習。

林青賢

只要存在著，就有價值。

岸見一郎

“我的快樂能力，”他接著說，“小得可以裝進火柴盒。而且你不必把火柴取出來。”

道格拉斯·亞當斯

實體經濟是我國經濟發展的命脈，基礎原材料行業是實體經濟的根。

宋志平

無論怎樣，我都相信路的盡頭會有清澈的微光，黑暗過后一定是最美的黎明。

佚名

把自己重新拼湊起來比崩潰要花上十倍的時間。

"It takes ten times as long to put yourself back together as it does to fall apart."

蘇珊·柯林斯

虛心順理，學者當守此四字。

朱熹

生物學與技術的交匯處就是未來所在。

The intersection of biology and technology is where the future lies.

詹妮弗·杜德納

"The world is a stage, but the play is badly cast."

"世界是一個舞臺，但演員選得很糟糕。"

埃爾弗里德·耶利內克

在中國要成為一個成功的企業家，必須具備洞察時事、捕捉戰機的素質。這三只眼看市場、看顧客、看政策必須用"法眼"，不能用凡夫俗子的"肉眼"，而且要定睛細看。什么是"法眼"呢？這里是借用佛教的用語。凡夫俗子看世界把苦看成樂，把虛幻不實的東西看作"實有"。所以，看不到事物的本質，因此是"肉眼"，"法眼"則不同，不僅能夠看到目前的狀況，更可以看到事物未來發展的趨勢。

張瑞敏

鄉無君子，則與山木為友。

元結

起來頌美耶和華。琴啊，瑟啊，應當醒了。

冰心

固然我頻頻掙扎，但情緒仍舊逾越了理智。

簡·奧斯汀

了解你擁有什么，并知道你為什么擁有它。

Know what you own, and know why you own it.

彼得·林奇

這并不是人的罪過。詩人們會在一件小事上寫出整本整部的詩，雕刻家在一塊石頭上雕得出骨血如生的人像，畫家一撇兒綠，一撇兒紅，一撇兒灰，畫得出一幅一幅帶有魔力的彩畫，誰不是為了惦著一個微笑的影子，或是一個皺眉的記號，方弄出那么些古怪成績？翠翠不能用文字，不能用石頭，不能用顏色把那點心頭上的愛憎移到別一件東西上去，卻只讓她的心，在一切頂荒唐事情上馳騁。她從這分穩秘里，常常得到又驚又喜的興奮。一點兒不可知的未來，搖撼她的情感極厲害，她無從完全把那種癡處不讓祖父知道。

沈從文

當一個人在我們身邊的時候，我們不會知道與他分別的時地。就像我們在生的時候，亦不知道死。

安妮寶貝

光明給我們經驗，讀書給我們知識。

奧斯特洛夫斯基

急反而會很慌亂，然后欲速而不達。

楊超越

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