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團隊合作是成功的基礎，沒有任何偉大成就是獨自完成的。

Teamwork is the foundation of success—no great achievement is accomplished alone.

布萊恩·史密斯

我后來想了想，我不耽誤你，但還有別人來耽誤你，那樣我不甘心，還是我來耽誤你吧。

余光中

同化型學生喜歡精確系統的知識傳授方式，他們尊重他們心目中權威的觀點，擅長邏輯，喜歡抽象的觀念。對他們來說，邏輯甚于實際解釋。他們喜歡講座式的授課方式，對課后作業也非常認真。他們還喜歡獨自進行數據分析和研究。

丹尼爾·繆伊斯

The true value of a forest can't be measured in board feet alone.

森林的真正價值不能僅用板英尺來衡量。

馬克·布朗

我不是專橫，我只是知道你應該做什么。

I'm not bossy, I just know what you should be doing.

尼基·米娜

我相信歷史的悲劇性成分。我相信一個人的悲劇性是他花費了巨大的努力卻仍未得到他所想要的。然后，我相信更為慘痛的悲劇是他最終獲得了他要的但卻發現是他并不想要的。

亨利·基辛格

一個人的漠然加上另一個人的苦衷，一個人的忠誠加上另一個人的欺騙，一個人的付出加上另一個人的掠奪，一個人的篤信加上另一個人的敷衍。愛情是一個人加上另一個人，可是，一加一卻不等于二，就像你加上我，也并不等于我們。這種叫愛的情啊……如果你忘了蘇醒，那我寧愿先閉上雙眼。

徐志摩

愛情從來就既是令人激動的回憶，又是明快清澈的期待。

托爾斯泰

亞當斯說，非理性有兩個最大的來源：一個是“認知失調”（cognitive dissonance），一個是“確認偏誤”（confirmation bias）。

萬維鋼

當寺廟的大門需要門票才能進出，我便開始不再相信佛，當肥頭大耳的和尚不專心念經，卻喜歡掙錢，我便知道佛也無可奈何。到后來，我終于明白，人人都是佛，也人人都是魔。佛能渡己，卻不能渡人，魔連自己都渡不了，卻還妄想著渡人。人活一輩子，信仰無處不在，我們總要信點什么，我把它稱之為德行。

劉震云

兒童是用形式、聲音、色彩和感覺進行思維的，也可以說，兒童的思維是藝術的、形象的，飽含情感的。兒童即使在進行抽象的邏輯思維時，也仍然伴隨著形象。顯然，情境教學符合兒童的思維特點。情境教學的應用，會使兒童的思維活動在最佳的心理狀態下進行。

李吉林

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

席勒

知道愛情開始是困難的，但知道愛情已經開始則不那么困難了。

朗費羅

在一個普遍欺騙的時代，說出真相是一種革命行為。

In a time of universal deceit, telling the truth is a revolutionary act.

約翰?瑞文

何必計較呢，遇人輕我，必定是我沒有可重之處么，當然我不可能一輩子只拾破爛，可世上有多少人能慧眼識珠呢？

賈平凹

隔水高樓，望斷雙魚信。

蘇軾

忍一時，爭千秋。忍也是一種學習和磨練。

王蒙

對自己溫柔點，你已經在盡力了。

Be kind to yourself, you’re doing your best.

宇多田光

我發現自己越來越無話可說，直到最終沉默下來，開始傾聽。在沉默中，我發現了上帝的聲音。

克爾凱郭爾

隱忍和沉寂不是目的，而是手段，它終將爆發在最后那一刻。

當年明月

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