天下高月小说,欢乐颂第三季,遮天辰东小说笔趣阁

事實上，破界創新的關鍵和難點在于發現和打破隱含假設。與禪修非常類似，當看到“隱含假設”時，我們就“開始”打破它了。通常，最常見的隱含假設就是群體信念，它包含你與周圍人的共識，也有行業的常規，它們往往構成我們認知的隱含假設，而你身處群體信念之內，卻難以察覺。

李善友

客槎曾犯，銀河微浪，尚帶天風海雨。

蘇軾

陶潛的超邁，在于什么信仰都沒有。信仰就是宗派，就是目的，就是功利，就是歸不了真，返不了樸。

木心

不知其子視其友，不知其君視其左右。

不了解兒子就看和兒子交往的朋友，就清楚了；不了解君主就看看君主身邊的人，就明白了。

荀子

創新不是口號，而是每天都要做的事情。

Innovation is not a slogan, but something we do every day.

汪滔

每一個人，都有他自己的洞穴，可使自然的光線，一旦射入，立刻失去原本的面目。

培根

The biggest risk is not taking any risk.

最大的風險是不冒任何風險。

瑞奇·馬丁

人生中最后悔的事情就是那些。不能盡情地一起笑、一起開心、一起分享溫暖，而是深陷不安之中。因為世上有些事情是想逃避也無法逃避的。無論多么不安，無論多么回避美好的瞬間，有些事情也是無法逃避的。

崔恩榮

臣無隱忠，君無蔽言，國之祿也。

解釋：做朝廷的臣，應該盡忠職守勇于諫言，做百姓的君王，應該廣開言路不堵塞民聲，才是國家的福澤。

劉向

教師本身必須有真正的理智活動興趣，必須熱愛知識，這樣，于無意中就會使其教學充滿生機。一個令人生厭的、敷衍了事的教師將使任何學科變成死物。再則，教科書必須用來作為手段和工具，而不能是目的。教科書的用途在于引出問題，并提供解答這些問題的知識。但是如果在講課中，聽任教科書的擺布，甚至讓教科書占據主宰地位，其結果只能使思維變得遲鈍。通常，對教科書的材料，應當采用迂迥戰術，不宜直接攻擊。從字面上去對待教科書，就會使兒童的心智局限于書中已經定型的老套子上。

杜威

The truth is often hidden in the details.

真理往往隱藏在細節之中。

凱爾泰斯·伊姆雷

僅僅是具備出色的智力是不夠的，重要的問題是如何出色地使用它。

笛卡爾

只有一枝梧葉，不知多少秋聲宋。

張炎

無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。

王陽明

在音樂學院的一次重要的畢業音樂會上，埃里卡的演奏大失水準，她當著聚集在那里的自己競爭者的面，當著孤身人出席音樂會的母親的面演奏得一塌糊涂，而母親為埃里卡這場音樂會的演出服裝花光了自己最后的錢。在一片責罵聲中，埃里卡從舞臺上蹣跚地走下來，她的收件人——母親像是蒙受羞恥似的把她接受下來。

埃爾弗里德·耶利內克

課程本身就是賦予師生生命成長的重要能量。課程作為生命成長的能量，通過課堂內外的疊加，學校與家庭的碰撞，以各種形式互相作用，從量變到質變，最終知識與社會生活、師生生命達到共鳴而形成。

朱永新

發現的行為并不只為天才保留。

The act of discovery is not reserved for the genius alone.

杰羅姆·布魯納

La poesía es el lenguaje del corazón.

詩歌是心靈的語言。

伊達·維塔萊

"Language is not just a tool; it's a home for the displaced."

語言不僅僅是一種工具；它是流離失所者的家園。

拉比·賈比爾

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