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The only way to achieve the impossible is to believe it’s possible.

實(shí)現(xiàn)不可能的唯一方法就是相信它是可能的。

諾瓦克·德約科維奇

歡樂總是衍生于你之外的事物，而喜悅是由內(nèi)而生的。

埃克哈特·托利

人類不是財富的聚集體，人類是精神的聚集體，能夠把人聚合在一起的永遠(yuǎn)是精神。

羅翔

?一切事情都不能永遠(yuǎn)保持良好，因?yàn)檫^度的善反會摧毀它的本身，正像一個人因充血而死去一樣。

莎士比亞

你是自己人生故事的作者。

桑迪普·馬赫什瓦里

"In computational learning theory, the challenge is not just to learn, but to understand how learning is possible."

在計算學(xué)習(xí)理論中，挑戰(zhàn)不僅僅是學(xué)習(xí)，而是理解學(xué)習(xí)是如何可能的。

桑杰夫·阿羅拉

高潮來的太晚，故事就會變得索然無味。

杰弗雷·喬叟

如果將來我們要做到系統(tǒng)地整合在線教學(xué)內(nèi)容，并以最適合學(xué)生的方式有針對性地推送教育內(nèi)容，那很可能我們需要學(xué)術(shù)體系結(jié)構(gòu)的變革，而這類重大創(chuàng)新通常只能通過重量級團(tuán)隊(duì)才能有效完成。

克萊頓·克里斯坦森

世界不會因你改變，但你可以選擇如何回應(yīng)。輸贏本是過眼云煙，過程才是永恒的勛章。

威廉·布魯姆

我從井底之蛙爬到池塘，成為池中之蛙，開始看不起之前的井蛙，殊不知自己不過是池蛙。

羅翔

我們可以說懶是態(tài)度問題，但是也可以說是能力問題——沒有能力控制自己。孩子沒有這種能力，你提要求是沒有用的。他其實(shí)“并未聽見”老師的要求，或者“并未聽懂”老師的要求。“未聽見”屬于注意力問題，有些孩子會瞪著眼睛專心致志地看著老師，而完全沒有聽進(jìn)老師的話，然后他就習(xí)慣性地點(diǎn)頭。你以為他答應(yīng)了，其實(shí)他都不知道答應(yīng)了什么。這叫做“信息丟失”，是常見的心理現(xiàn)象。

王曉春

我一直相信藝術(shù)不是關(guān)于答案，而是關(guān)于問題。

I always believed that art is not about answers but about questions.

阿德里安·派普

美是智力的標(biāo)志。

安迪·沃霍爾

中國必須從“搭便車”轉(zhuǎn)向“貢獻(xiàn)者”，打破“美國創(chuàng)新-中國應(yīng)用”的慣性思維。

梁文鋒

建筑是一種挑戰(zhàn)，它要求我們不斷地探索和創(chuàng)新。

Architecture is a challenge that requires us to constantly explore and innovate.

安藤忠雄

友誼是最可靠的社會快樂。

伊壁鳩魯

愛是這么短，遺忘是這么長

巴勃羅·聶魯達(dá)

只有死者真正了解我們。

"The dead are the only ones who truly know us."

胡安·加夫列爾·巴斯克斯

每一個孩子都值得被溫柔以待，每一份善意都值得被傳遞。

鄧飛

A picture must be primarily about itself and not about something else.

一幅畫首先必須關(guān)乎它自身，而不是其他東西。

格哈德·里希特

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