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我們都知道“學習改變命運”這句話，實際上正確的說法應該是：“高質量的主動學習才能改變你的命運。”因為在主動地輸出知識時你會不停地思考：“我怎樣才能讓對方聽懂？如果要讓對方聽懂，我得使他明白最重要的知識點是什么，我得用他能聽懂的語言。不過對這個知識點我好像也不太明白，這是為什么？”這是一種無法推卸的壓力，是大腦承接的一項重大任務，它認可并主動地告訴你去查閱資料，溫習知識，有針對性地理解學習的內容。

理查德·費曼

我遇到了問題會分門別類，很多問題被我扔到了“太難”的一堆。別人給我出的問題，如果符合我“太難”的標準，我就把它扔到“太難”的一堆里，想都不再想了。

查理·芒格

國家是人類社會中最重要的機構，其強弱是社會成敗的關鍵決定因素。

The state is the most important institution in human society, and its strength or weakness is the key determinant of a society's success or failure.

弗朗西斯·福山

愛情里最需要的是想象力，每個人必須用盡全力和全部想象力來形塑對方，并絲毫不向現實低頭，那么當雙方的幻想相遇，就再也沒有比這更美的景象了。

馬克·李維

好奇是潛在的愛情的變種。

加西亞·馬爾克斯

I think we have gone through a period when too many children and people have been given to understand 'I have a problem, it is the Government's job to cope with it!' or 'I have a problem, I will go and get a grant to cope with it!' 'I am homeless, the Government must house me!' and so they are casting their problems on society and who is society? There is no such thing! There are individual men and women and there are families and no government can do anything except through people and people look to themselves first.

我認為我們已經經歷了一個時期，太多的孩子和人們被引導去理解“我有一個問題，這是政府的工作來應對它！”或者“我有一個問題，我會去獲得補助來應對它！”“我無家可歸，政府必須給我住房！”所以他們把問題拋給社會，而社會是誰？沒有這種東西！只有個人男性和女性以及家庭，除了通過人民，政府什么也做不了，而人民首先會照顧自己。