盗墓笔记第二季,小说改编的网页游戏,有声

許多學校用戲劇表演作為一種任何學科教學的第一步的輔助工具，在較低年級尤其是這樣。……教師們總是催促兒童讀得“自然些”，“就像說話時那樣讀”。但是當一個小孩對于他課文中見到的東西毫無交流的動機時，盡管他在讀，心里卻知道教師也有書，而且能比他講得更好，因此即使他想表現得自然些，也往往是被迫的和勉強作出的。每一個留心觀察的人，誰都知道有些兒童常常雖然不是在單調乏味的朗讀，卻學著一種虛假的狀態，裝出一種膚淺的“生動”和假扮出來的“活潑”。戲劇表演既能保證把注意力引到課文的思想上來，又能保證學生自發地而不是矯揉造作地大聲朗讀，這種朗讀足以使大家都能聽到，并且發音很清晰。

杜威

童年體驗到的最強烈的情緒，不可避免地變成我們成年后經常有的感受。學會處理憤怒，包括處理父母的憤怒，還有我們自己的憤怒。

羅伯特·戴博德

讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。

陸九淵

我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。

"We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars."

喬納森·科

歷史似乎給我們的唯一教訓就是，人類從來不接受教訓。

羅翔

我相信傳播愛與正能量。

I believe in spreading love and positivity.

愛莉安娜·格蘭德

技術的未來不是關于更多的功能，而是關于更多的意義。

The future of technology is not about more features, but about more meaning.

琳達·斯通

你很有智慧，你只是時常短視。

董宇輝

人民極少使用思想自由這項權利，所以，他們把言論自由作為補償。

克爾凱郭爾

事實是，我有一半的時間不知道自己在做什么，但我自信地去做。

The truth is, I don't know what I'm doing half the time, but I do it with confidence.

湯米·李·瓊斯

己欲立而立人，己欲達而達人。

孔子

我們尊重發生的事，忽視本來可能發生的事。也就是說，我們天生膚淺，卻渾然不知。這不是心理學問題，它來自信息的主要特征。人們很難看到月亮的陰面，照亮它是需要花費能量的。同樣，照亮沒有被看到的事物即費力又勞神。

塔勒布

The goal is not to build more, but to build better.

目標不是建得更多，而是建得更好。

弗雷·奧托

為了幸福，每個人都“需要制定目標，并付諸努力，而且至少要實現幾個這樣的目標”。

彼得·蒂爾

當沒有人相信你的時候，你必須相信自己。

You have to believe in yourself when no one else does.

克里斯·布朗

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

愛因斯坦

你的時間有限，不要浪費于重復別?的?活。不要讓別?的觀點淹沒了你內?的聲?。

史蒂夫·喬布斯

在大家一起編制出共同故事網的那一刻，意義就產生了。人類會以一種不斷自我循環的方式，持續增強彼此的信念。每一次互相確認，都會讓這張意義的網收得更緊，直到你別無選擇，只能相信大家都相信的事情。智人統治世界，是因為只有智人能編織出互為主體的意義之網：其中的法律、約束力、實體和地點都只存在于他們共同的想象之中。

瓦爾·赫拉利

孤獨和寂寞不一樣，寂寞會發慌，孤獨則是飽滿的。

蔣勛

預則立，不預則廢；沒有傳奇的過程，卻有傳奇的結果。

張瑞敏

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