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解決寫不出的寫作三步法：第一步：收集寫作所必需的素材、第二步：參考之前的人寫類似題材的經(jīng)驗、第三步：先搭架子，再填內(nèi)容。

吳軍

為了體驗人生，應(yīng)以道德嚴(yán)律人格；為了追求學(xué)問，應(yīng)以智慧擴充心光。

星云大師

你不必原諒我……不管你今后的路想怎么走，我都一直深愛著你。

岸本齊史

不要沉溺在現(xiàn)在的各種瑣事中，在自己心里培養(yǎng)對未來的理想吧。

薩爾蒂科夫·謝德林

女人是用來被愛的，不是用來被理解。

Women are meant to be loved, not to be understood.

奧斯卡·王爾德

上課三不講：凡是學(xué)生能看會的，老師不講；凡是學(xué)生查找資料后能學(xué)會的，老師不講；凡是班干部能教會的，老師不講。

魏書生

他們?yōu)楸舜嗽炝?座地獄，盡管他們彼此相愛。的確，他們彼此相愛，這?以證明錯不在他們本?，不在他們的?為，也不在他們易變的情緒，錯在他們之間的不可調(diào)和性，因為他強?，?她卻是軟弱的。

米蘭·昆德拉

世界上最可怕的事，是你把別人當(dāng)成了朋友，別人并沒拿你當(dāng)朋友。

劉震云

詩人的筆要像刺刀，詩歌的韻腳應(yīng)是子彈的呼嘯。

殷夫

The best leaders are those who can turn vision into reality.

最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是那些能將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實的人。

湯姆·海斯

萬物的和平在于秩序的平衡。

奧古斯丁

分爭者不勝其禍，辭讓者不失其福。

晏子

教師的位置和工作應(yīng)該從這一基礎(chǔ)上解釋。教師不是為了向孩子灌輸某些觀念或形成某些習(xí)慣，而是作為社區(qū)的一員，選擇影響孩子的因素并幫助他們正確地回應(yīng)這些影響。

杜威

成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。

佚名

情到深處，知悔不愿悔。

烽火戲諸侯

忘掉！忘掉溫暖，忘掉溫柔，忘掉一切享樂，而把饑餓、寒冷、受辱、受苦當(dāng)做自己的正常生活。

路遙

一個良將，殘兵敗卒也能訓(xùn)練成勇士；一個明醫(yī)，枯木朽石也能炮制成仙丹；一個名匠，破銅爛鐵也能錘煉成精鋼；一個巧婦，剩菜殘羹也能烹煮成佳肴。

星云大師

你必須成為你希望在世界上看到的改變。

"You must be the change you wish to see in the world."

阿里·史密斯

所有父親母親無論現(xiàn)在看上去多狼狽，但都曾經(jīng)是很酷的孩子吧。

蔡崇達

每個案件都是一個故事，每個故事都有開始、中間和結(jié)束。

Every case is a story, and every story has a beginning, a middle, and an end.

邁克爾·康奈利

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