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The stories we tell about ourselves are as important as the lives we lead.

我們講述的關于自己的故事和我們過的生活同樣重要。

阿卜杜勒拉扎克·古爾納

為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業，這個目標有多么偉大。

圣西門

真正的教育意味著任何人心靈上的最微妙的相互接觸，學校是人們的心靈相互接觸的世界。

肖川

美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導。

羅素

登上頂峰的斗爭足以充實一個人的心靈。

西西弗斯的神話

加繆

凡事，總要留一手。

金宇澄

對抗壓力最強大的武器是我們選擇一種思想而非另一種的能力。

The greatest weapon against stress is our ability to choose one thought over another.

尼科爾·巴斯

得寸則王之寸，得尺亦王之尺。

劉向

The key to making money in stocks is not to get scared out of them.

在股市中賺錢的關鍵是不要被嚇跑。

彼得·林奇

讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的。

林語堂

出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。

杜甫

密碼學的目標是使破解系統的成本超過受保護信息的價值。

The goal of cryptography is to make it so that the cost of breaking the system exceeds the value of the information protected.

馬丁·赫爾曼

儒教也主張“吾日三省吾身”，但那是非神性、非本質的，是修身養性的一種方法。人是自己道德的評判者，人可由良心來調整管束，管束的標準具有較大的靈活性和機動性。若是自己將標準放松，奠說“三省”，就是“九省”也通過了，何況那是省“身”而非省“心”。

張抗抗

我想，我是沒有虧待、辜負過寵愛我的歌、影迷，因為我一直都很全心全意地投入。

張國榮

一年之計在于春，一日之計在于晨。

早規劃、早行動，方能成功。 ?

佚名

根據斯滕伯格的研究，“健全的課堂”應致力于學生三種能力或是信息處理方式的形成。所謂“三種能力”是指分析力、實踐力、創造力。這就要求教師具備開發三種課題——分析課題、實踐性課題、創造性課題——的素養。

鐘啟泉

真相總是丑陋的。

"The truth is always ugly."

詹姆斯·艾洛伊

“各位同學有誰是自愿來到這個世界上的，有誰來到這個世界上父母征求過你的意見？我們登上并非我們所選擇的舞臺，各位同學有誰的人生劇本是你選擇的。大家是不是羨慕別人的劇本？老實說我有的時候也很羨慕別人的劇本。但是沒有辦法，你的劇本不是你選擇的，你只有努力把你的劇本給演好，雖然很痛苦，但是只要努力的演好你的劇本，在痛苦中也有精彩，啊也有精彩。每個人的人生劇本都是獨特的，每個人的人生劇本都是精彩的，不用去羨慕別人。”

羅翔

是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

范仲淹

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