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情境教育操作“五要義”：以“美”為突破口；以“思”為核心；以“情”為紐帶；以“兒童活動”為途徑；以“周圍世界”為源泉。

李吉林

從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達(此刻這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶?！B到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘膠紙上的蒼蠅，它的愉悅，大概是僅優于在標本室里住著罷？

梁實秋

Everything negative — pressure, challenges — is all an opportunity for me to rise.

每件負面的事–壓力、挑戰–都是一個讓我提升的良機。

科比·布萊恩特

真理并非只有一個面孔，而是多樣的，隱藏在不同智慧傳統的交匯處。

米蘭多拉

The complexity for minimum component costs has increased at a rate of roughly a factor of two per year.

最小元件成本的復雜性每年大約增加一倍。

戈登·摩爾

以情玩世、以理服人、以法繩小人?！∪擞衅珗炭窈妥员案?，是不能以理服的。

李敖

天上人間如果真值得歌頌也是因為有你才會變的鬧哄哄。

王菲

Snow Crash

尼爾·斯蒂芬森

一切本能活動的主要任務……是在于引發學習的過程。

約翰·華生

砰的一聲，我從我的粉色云端跌落。

I fell off my pink cloud with a thud.

伊麗莎白·泰勒

技術決定戰略，在激烈競爭中，對方向的把握至關重要。

王傳福

In mathematics, the journey of discovery is as important as the destination.

在數學中，發現的旅程和目的地一樣重要。

阿列克謝·扎斯拉夫斯基

絕不能為了數量而犧牲質量。

Quality should never be compromised for the sake of quantity.

比利·吉福德

I'm interested in the idea of disappearance in architecture.

我對建筑中消失的概念很感興趣。

讓·努維爾

道歉三要素，regret遺憾與對方共情；responsibility，負責（不責怪別人），remedy，補救（愿意解決問題）。

凱文·凱利

人要是不那么死心眼，不那么執著地去追憶往昔的不幸，會更多地考慮如何對現時處境泰然處之，那么人的苦楚就會小得多。

歌德

精神健旺和精神萎靡的說法并不妥當，其實，這只是身體器官好或壞的狀況。

弗朗索瓦·德·拉羅什富科

突破的關鍵不僅在于努力工作，還在于挑戰現有范式的勇氣。

The key to breakthrough is not just hard work, but also the courage to challenge existing paradigms.

安德魯·法厄

只有在一種既保證某些規章得到不折不扣地執行，又保證有權執行這些規章的主管當局不把它們用于任何其它目的的真正的法律制度內，小國才能像在國內場合那樣在國際事務方面保持自己的獨立性。

哈耶克

我努力通過迅速地把握住生命來阻止生命的飛逝，通過運用生命的活力來補償生命的倉促潛逃。我對生命的占有越是短暫，我必須使它更深沉更充分。

蒙田

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