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生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
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在學校里,經常會發現同學之間互相競爭較勁,嚴重的甚至會引發妒忌的心理,這就對孩子的性格產生了不良的因素。因為嫉妒心理作用,常常會引發一些不和諧的現象,比如圖中大家都在為某同學慶祝獲得獎狀,而此時卻有一個同學悶聲不響的向教室外走去。一旦嫉妒心加重,他將變得暴躁,與同學之間的相處變得艱難。
阿德勒
如果我捉不住他,留不住他,我會讓他飛。因為他有自己的翅膀,有選擇屬于自己的天空的權利。
村上春樹
禽有禽言,獸有獸語。
吳承恩
我只愿面朝大海,春暖花開。
海子
每個數學問題都有一個解決方案;這只是找到正確視角的問題。
Every mathematical problem has a solution; it's just a matter of finding the right perspective.
雅各布·盧里
未來的商機青睞更懂得分享、透明、擔當等價值的人。
馬云
他們就像螞蟻,只看到小的,看不到大的。
喬治·奧威爾
宇宙是不對稱的,我相信我們所知道的生命是宇宙不對稱的直接結果或其間接后果。
"The universe is asymmetric and I am persuaded that life, as it is known to us, is a direct result of the asymmetry of the universe or of its indirect consequences."
路易斯·巴斯德
做企業要有"十年磨一劍"的耐心,在光伏行業尤其如此,急功近利只會適得其反。《光伏長征》
李振國
是可忍孰不可忍?
諺語
穆念慈道:他是王爺也好,是乞兒也好,我心中總是有了他。他是好人也罷,壞人也罷,我總是他的人了。
金庸
從心理學的角度來看,教育問題可以歸結為一種自我認識和自我指導的過程。成人教育與兒童的教育相類似,但是也存在一定的差異。相比成人而言,兒童的自我認識和自我指導能力非常薄弱。若要兒童自行培養這一能力,所需過程會十分漫長。因此,成人必須對兒童進行教育,關注并引導他們的成長。
阿德勒
可持續發展不是選擇題,而是必答題。《藍色經濟新思維》
周海洋
For myself I am an optimist – it does not seem to be much use to be anything else.
我本人是個樂觀主義者,因為做別的貌似沒什么用。
丘吉爾
做領袖的人物,不但要有專門技術,清醒頭腦,而且要肯吃苦,能犧牲一已,以衛護大眾與國家的利益。
竺可楨
書須愛護,不可皺損,每次讀完,掩束齊整。
周秉清
思想的功能是引導行動走向成功的結果。
The function of thought is to guide action toward successful outcomes.
塞巴斯蒂安·維特爾
We cannot not know history.
我們無法不了解歷史。
菲利普·約翰遜
盡管我是一個喜歡社交的人,但我更喜歡孤獨,我希望自己左右自己的機會,自己做計劃、自己思考、自己謀劃。
曼德拉
The more you express yourself, the more you betray yourself.
你表達得越多,就越暴露自己。
福樓拜
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