遮天,懒人听书,玄幻小说改编的电视剧

“自律學習”的概念和所謂的“有效能的學習”與動機的含義其實是相通的。一個“自律學習者”應該同時具備學習方法與自我控制能力，那么，他的學習動機會比較強烈，學習過程也會比較容易。教師若能鼓勵學生成為主動、自信、自律的學習者，則學生較能善用其學習資源與機會。為了要成為有效能的、專家的、自律的學習者，學生必須兼具學習方法和學習意愿。

蔡文榮

世界上最不可靠的就是關系。

馬云

在對美進行機械復制的過程中，文化狂熱不僅全心全意，而且有條理地帶來了對個性的偶像崇拜，它沒有給無意識崇拜留出任何地盤，而后者曾是構成美的基本要素。

西奧多·阿多諾

Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think and act.

創新不僅僅是技術的問題；它關乎我們思考和行動方式的改變。

西奧·帕菲特

張愛玲是世俗的，但是世俗得如此精致卻除此之外別無第二人可以相比。讀她的作品你會發現她對人生的樂趣的觀照真是絕妙！張愛玲的才情在于她發現了，寫下來告訴你，讓你自己感覺到！她告訴你，但是她不炫耀！張愛玲最有名的一本集子取名叫其實用傳奇來形容張愛玲的一生是最恰當不過了。

張愛玲

愛特信成立兩個月了，只有三個人，根本沒有力量做這個事。我把尼格洛龐蒂請過來，把他的思想翻譯介紹給聽眾，告訴大家是什么意思。但我們愛特信當時在會場就是小不點，沒人把我們當回事。

張朝陽

在貝魯特的迷宮中，我們既找到了過去，也找到了未來。

In the labyrinth of Beirut, we find both our past and our future.

艾利亞斯·扈利

陰行以取名，比周以相譽，明知賢可以征，與左右不同而交，交必重己。心說之而身不近之，身近之而實不至，而歡忠不盡，歡忠盡見于眾而貌克。如此者隱于交友者也。

戴德

傳統教育認為學校環境只要有課桌、黑板和小小的學校場地就是夠了，教師不必深切地熟悉當地社會的自然、歷史、經濟、職業等方面的情況，以便用來作為教育的資源。相反地，以教育和經驗必須聯系超來為基礎的教育制度，如果要忠實于自己的原則，就必須經常顧及到上述種種情況。

杜威

The only people who see the whole picture are the ones who step out of the frame.

只有跳出框架的人才能看到全局。

基蘭·德賽

人活著，不是為了證明給別人看，而是為了證明給自己看。

張潔

泰弗爾的研究說明了兩個事實。第一，人是社會性的，因為他們喜歡自己群體的成員；第二，人是反社會的，因為他們不喜歡其他群體的成員。

喬丹·彼得森

師父，你得不到心愛的人，就將她殺死。我得不到心愛的人，卻不忍心讓他給人殺了。

金庸

避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養？

冰心

家里窮那會兒，屋里坐四個人，只有一袋半方便面。還沒吃呢，又來一個人。我們四個這個后悔啊—-怎么不早吃呢？那人興高采烈地說今天感恩節啊！他媽的，吃的都沒有，感什么恩？！他說我們去教堂吧！我們又不信教上什么教堂？他說哎呀感恩節，教堂有吃的。我們一聽樂瘋了。于是五個人騎著三輛自行車直奔教堂。到那一看果真有糖果餅干什么的，而且隨便進。我們就上去瘋吃一頓。沒人管啊。于是留下了美好的回憶。第二年感恩節，我們又去了，一看是自助餐！！都精神崩潰了。上去瘋狗一樣吃。

羅永浩

一個好故事可以改變世界，一次一個讀者。

"A good story can change the world, one reader at a time."

蘇珊·帕特隆

懦夫在未死之前，已身歷多次死亡的恐怖了。

Cowards die many times before their deaths

凱撒

在這個世界上，再也沒有比置身于人群之中，卻又得孤獨生活更可怕的事了。

斯蒂芬·茨威格

微不足道之事能給我們帶來安慰，因為讓我們痛苦的也是微不足道之事。

布萊士·帕斯卡

孩子需要的是指導，而不是指責。

菲利帕·佩里

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