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When you forgive others, they may not notice, but you will heal. Forgiveness is not something we do for others; it is a gift to ourselves.

當你原諒其他人的時候，他們不一定會知道這件事，但你自己卻會被治愈。原諒不是我們給予他人的東西；而是我們給自己的禮物。

凱文·凱利

教師作為集體的成員，具有更成熟的、更豐富的經驗以及更清楚地看到任何所提示的設計中繼續發展的種種可能，不僅是有權而且有責任提出活動的方針。

杜威

生活中就有這樣的事：你接連數月每天都碰到一個人，于是你同他的關系便十分親密起來，你當時甚至會想沒有了這個人還不知怎么生活呢。隨后兩人分離了，但一切仍按先前的格局進行著。

毛姆

讓我做個寧靜的夢吧，不要離開我，那條很短很短的街，我們已經走了很長很長的歲月。

舒婷

The heart of another is a dark forest, always, no matter how close it has been to one’s own.

他人的心是一片幽暗的森林，無論它離我們自己多近。

威拉·卡瑟

一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦呀！

但丁

建筑應該是慷慨的——它必須給予的比索取的多。

Architecture should be generous - it must give more than it takes.

伊馮·法雷爾和謝莉·麥克納馬拉

合作型管教是指你和孩子一起思考怎么解決問題，你更像是輔導員，而不是獨裁者。

菲利帕·佩里

學校通常不會讓年輕人為現實生活做好準備——除非他們的生活是按照指示和取悅他人的。在我看來，這就是為什么那么多在學校成功的學生在生活中失敗的原因。

瑞·達利歐

即使靠一枝筆淪落于赤貧之中我微弱而敏感的心靈也已無法和文學分開。

川端康成

要攪亂或撫慰那些渴求贊美的人的心，是多么容易啊，只需一點點撩撥。

昆圖斯·賀拉斯·弗拉庫斯

言是而不能立，言非而不能廢，有功而不能賞，有罪而不能誅，若是而能治民，未之有也。

意見正確而不被采納，意見錯誤而不被廢止，有功的人得不到獎賞，有罪的人得不到懲治，這樣能夠治理好百姓國家的，從來沒有過。

管仲

當我們離開這個世界的時候，這個世界還是照樣愚蠢和邪惡，跟我們剛來到這個世界的時候所發現的并沒有兩樣。

伏爾泰

無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。

培根

神經癥產生的順序：緊張﹣神經敏化作用（情感被放大化）﹣困惑與恐懼﹣情感疲勞及其他并發現象﹣神經癥。

克萊爾·威克斯

在整個人類文明史中，當一切視乎頻臨滅亡之際，總會有一些具有遠見與魅力的人站出來正本清源。

王爾德

"Adaptation is the key to understanding behavior."

適應是理解行為的關鍵。

羅納爾多

企業家和創新者必須愿意失敗，然后再接再厲繼續嘗試。重點不是學習失敗，而是要學會恢復。

羅莎貝斯·莫斯·坎特

雍容閑雅泛漣漪，紅啄黑絨衣。幾聲密叫，兩叢新葦，未解雙飛。連天冰雪離鄉土，何幸到京師？春風吹夢，湖波送暖，唯我先知。

鄧拓

沉默對于保持尊嚴很有效。

毛姆

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