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躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

佚名

有了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，幼兒的自我就會逐漸發(fā)展強(qiáng)化。

蒙臺梭利

不治則亂至，亂至則爭，爭之至又反于亂；是故寬裕以容其民，慈愛以優(yōu)柔之，而民自得也已。

戴德

停留在過去的任務(wù)中只會讓你繼續(xù)停留在過去的角色。

埃米尼亞·伊貝拉

在對存在思考到終極時(shí)，他們認(rèn)為不存在是最合理的并選擇了它。

劉慈欣

世界充滿了神奇的事物，耐心地等待著我們的感官變得更加敏銳。

"The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper."

安娜·瑪麗亞·格羅斯

The best way to predict the future is to invent it.

預(yù)測未來的最好方法就是創(chuàng)造它。

瑪莎·萊恩·福克斯

給予他人應(yīng)得的尊重，會激發(fā)他們內(nèi)在的無限工作潛能。

約翰·洛克菲勒

創(chuàng)業(yè)要敢于創(chuàng)造新市場。

雷軍

世俗有時(shí)間是金錢這句話，所以竊取他人時(shí)間的小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。

卡耐基

對于一顆高傲的心來說，莫大的屈辱不是遭人嫉妒，而是嫉妒別人，因?yàn)檫@種情緒向他暴露了一個(gè)他最不愿承認(rèn)的事實(shí)：他自卑了。

周國平

教師對學(xué)生，學(xué)生對教師，教師對教師，學(xué)生對學(xué)生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

陶行知

農(nóng)業(yè)的未來在于平衡生產(chǎn)力與環(huán)境責(zé)任。

The future of farming lies in balancing productivity with environmental responsibility.

克里斯蒂安·伯姆

天地本就無情，若見有情，天早已荒，地早已老。

古龍

所有幼兒教育必須以促進(jìn)孩子的長此以往發(fā)展為目的。

蒙臺梭利

誰都不喜歡偽君子，但是，在文明社會也難以容忍真小人。偽君子最起碼知道文明是好的，愿意去裝的，不至于死不要臉，毫無顧忌。

錢文忠

如果時(shí)光可以倒流，誰會在回憶里等你？

辛夷塢

成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是市場份額，而是有意義的影響。

The measure of success isn't market share, but meaningful impact.

尼古拉斯·杜蘭特

我們不僅要追趕，還要在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)超越。

戴偉民

云邊鎮(zhèn)的暑假很悠揚(yáng)，天再熱，山澗水流永遠(yuǎn)冰涼，隨便找一片樹蔭，就能睡一天。

張嘉佳

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