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人們都想找一位已經教過一個學生的家庭教師。這也太多了吧。一個人只能培養出來一個人。如果說教兩次是教得好的必要條件，那他第一次有什么權利從事家庭教師的工作呢？

盧梭

受人之托，忠人之事。

馮夢龍

故事是我們理解世界的方式。

"Stories are the way we make sense of the world."

蘇珊·帕特隆

Auctions are a microcosm of how markets function—information, competition, and incentives all interact.

拍賣是市場運作的縮影——信息、競爭和激勵相互作用。

保羅·米爾格羅姆

比如你欣賞一棵古松，一座高山，或一灣清水，你所見到的形象已經不是松、山、水的本色，而是經過人情化的。各人的情趣不同，所以各人得于松、山、水的也不一致。

朱光潛

接踵而來的是一陣疾遽的旋風，它卷起公路上一股一股的塵土，然后沖進村子，吹倒柵欄上的幾塊朽木，刮走一個草屋頂，揪起正在提水的一個農婦的裙子，把雞群趕得滿街亂奔，雞毛給吹得亂蓮蓬的。

岡察洛夫

The best way to predict the future is to create it.

預測未來的最好方法是創造未來。

比爾·格羅斯

諸藥所生，皆有境界。

解釋：每種藥材的生長都有其特定的環境和條件，說明藥材產地與品質的關系。

李時珍

如是因，如是緣，如是果，如是報。

釋迦牟尼

法治的偉大原則，是區分自由國家與專制暴政的最清晰標尺。

哈耶克

稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先。

張岱

用筆寫下來是把自己的想法重新整理的思維活動，所以做筆記可以把自己的想法系統地整理，提高自己的表達能力和思考能力。我們學校很重視筆記，但我們并不是提倡隨便什么內容都記，而是建議學生把自己思考的內容記下來。這樣做能提高學生對所學內容的理解水平，也能提高學生的表達能力和思考能力。

KBS Homo Academicus 制作團隊

To understand a program you must become both the machine and the program.

要了解程序，您必須同時成為機器和程序。

艾倫·佩利

"I'm not interested in heroes. I'm interested in survivors."

我對英雄不感興趣，我對幸存者感興趣。

詹姆斯·艾洛伊

不要低估了自己方面的力量，不要夸大敵人方面的力量。

毛澤東

Dont ever work for someone you dont want to become.

不要為你不想成為的人工作。

凱文·凱利

做好你的現在，未來自會綻放。

薩古魯

我的遺產多么壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間。

歌德

外重者內輕，故保富貴而喪名。節內重者外輕，故守道德而樂貧賤。

曾國藩

科學中最重要的不是獲得新的事實，而是發現思考它們的新方法。

"The most important thing in science is not so much to obtain new facts as to discover new ways of thinking about them."

約瑟夫·斯法基斯

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