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健康是一所學(xué)校，人，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛自己。若想身心松，三樂在其中：知足常樂、自得其樂、助人為樂。

很多時(shí)候，教師對學(xué)生的愛往往基于自身的經(jīng)驗(yàn)，憑借直覺來關(guān)懷學(xué)生，并沒有注重個(gè)體差異，考慮到孩子的感受。在我看來，愛孩子就應(yīng)該以尊重理解為前提，尤其是這類生理、心理不同于普通學(xué)生的病殘生，他們自卑感強(qiáng)，比一般的孩子更加敏感脆弱，他們十分在意別人對自己的態(tài)度和看法。對待這類學(xué)生，老師太熱情，他覺得你是同情可憐他；老師太冷淡，他覺得你是嫌棄歧視他。因此，對他們的關(guān)愛一定要講究方式方法，愛得科學(xué)、愛得具體，否則就會(huì)事與愿違。

桂賢娣

只要想象在每種情況下都可以看到觀念之間的差別，我們就能很容易地加以分離了。

大衛(wèi)·休謨

The story is not in the plot but in the telling.

故事不在于情節(jié)，而在于講述的方式。

瑪格麗特·阿特伍德

每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會(huì)缺鈣。

佚名

每一個(gè)朝陽的升起對我來說都彌足珍貴，不論多么困難，在有生之年，我一定要把這些年來的文稿整理出來，結(jié)集出版。

史鐵生

Every work of art is an uncommitted crime.

每一件藝術(shù)作品都是一項(xiàng)未遂的罪行。

漢斯·哈克

當(dāng)人們最悲觀的時(shí)候，我們將達(dá)成最好的交易。

巴菲特

我是吸引錢的磁鐵，我愛錢，錢也愛我，我每天都在接收錢。

朗達(dá)·拜恩

自然系統(tǒng)的當(dāng)前狀態(tài)顯然是前一時(shí)刻的結(jié)果，如果我們設(shè)想一個(gè)智能體在某一瞬間理解了這個(gè)宇宙中所有實(shí)體的關(guān)系，它就能陳述這些實(shí)體在過去或未來的任何時(shí)間的各自位置、運(yùn)動(dòng)和一般效應(yīng)。

The present state of the system of nature is evidently a resultant of what it was in the preceding moment, and if we conceive of an intelligence which at a given instant comprehends all the relations of the entities of this universe, it could state the respective positions, motions, and general effects of all these entities at any time in the past or future.