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今子大夫修先王之術，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，不可勝記，著于竹帛。

如今你修習先王之術，仰慕圣人之義，誦讀詩書，遍覽百家之言，不可勝數(shù)。甚至還將它們抄寫于竹帛上。

東方朔

培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教。

陶行知

創(chuàng)新就是在紅海中找到藍海。

Innovation is finding blue ocean in the red sea.

馬化騰

任由歲月蒼茫，汝心佳人常駐。

大衛(wèi)·尼克斯

馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。他提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法。

馬克思

嗨，都說是人活一口氣，還不如說人活一口食兒。肚子里有食，要臉要貌；肚子里無食，沒羞沒臊。

莫言

我們要真正的學到一點東西，就要虛心。

雷鋒

人首先應當遵從的，不是別人的意見，而是自我的良心。

普京

每個學生以完整的生命個體狀態(tài)存在于課堂生活中，他們不僅是教學的對象，學習的主體，而且是教育的資源，是課堂生活的共同創(chuàng)造者。

烏申斯基

盡管沒有風，可我覺得池中的月亮都粉碎了。

三島由紀夫

養(yǎng)稊稗者仿禾稼，惠奸寵宄者賊良民。

王符

我挺厭惡那種就是不明白任何情況就勸你一定要大度的人，就這種人你要離他遠點，因為雷劈他的時候會連累到你。

郭德綱

明天最美好的事情是，我會比今天更好。

The greatest thing about tomorrow is, I will be better than I am today.

泰格·伍茲

頭腦不是要被填滿的容器，而是需要被點燃的火種。

The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be kindled.

喬治·米勒

有一個古老的謎語，他的特點：一是謎面一出謎底即現(xiàn);二是如果你自己猜不到別人誰也無法告訴你;三是如果你猜到了你就肯定會認為你還沒猜到。謎面：離你最近可你看不見的，是什么—眼睫毛。

史鐵生

如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。

村上春樹

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

杜甫

當你玩權力的游戲時，你要么贏，要么死，沒有中間地帶。

喬治·R·R·馬丁

由于有所共鳴與傳承，人類才不至于過分地迷失和繞圈子走老路，由于有所區(qū)別，人類才會有發(fā)展。

王蒙

一個人自以為刻骨銘心的回憶，別人也許早已經(jīng)忘記了。時間，可以了解愛情，可以證明愛情，也可以推翻愛情。

張小嫻

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