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If the dispositions of the parties are ever so similar beforehand, it does not advance their felicity in the least. They always contrive to grow sufficiently unlike afterwards to have their share of vexation, and it is better to know as little as possible of the defects of the person with whom you are to pass your life.

簡·奧斯汀

"We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars."

我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。

埃爾克·埃爾布

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

林徽因

眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場幻覺。

羅蘭·巴特

媽媽，我將變成一只螢火蟲。

劉慈欣

這就是那些一諾千金的人的作風(fēng)，以為別人也和他們一樣

卡勒德·胡賽尼

同情有兩種：一種是心腸軟弱的婦人之仁，看了別人的不幸，心中本能地覺得難受，立刻不顧一切地想解除這目不忍睹的現(xiàn)象，完全出自感情的沖動，常常是成事不足敗事有余的；另一種是配合著冷靜理智的真正同情。有正確的認識，貫徹的毅力，還有堅強的耐性，只有在不慌不忙不屈不撓的狀況下，一個人才能真正幫忙別人，才能說到舍己為人！

斯蒂芬·茨威格

磨煉靈魂，就會產(chǎn)生利他之心。

稻盛和夫

正是大夢初醒的人，難道還不明白什么叫做蓋世英雄難免無常，榮華富貴猶如春夢嗎？他們不講有生命的活人，不談墨西哥的衣食住行，不說街頭巷尾，只有書籍上訴說的史料和文化。而我的距離和他們是那么的遙遠，這些東西，不是我此行的目的我是活一場的。

三毛

沒有人會對你的快樂負責(zé)，不久你便會知道，快樂得你自己尋找。

亦舒

他，自己生下了自己，中間夾上圣靈，自己派自己來當(dāng)救贖者，在他自己和別人之間，他，受到了妖孽的欺弄，被釘在十字架上餓死，活像蝙蝠釘在谷倉大門上，他，讓自己埋入地下又站立起來，下地獄救人之后才上天，在那里坐在自己的右手邊，做了一千九百年，然而將來有一天還要回來毀滅一切生者與死者，但那時所有生者已經(jīng)成了死者。

詹姆斯·喬伊斯

生活是一本書，每一天都是新的一頁。

"Das Leben ist ein Buch, und jeder Tag ist eine neue Seite."

沃爾特·肯波夫斯基

凌恆山其若陋兮，聊愉娛以忘憂。

東方朔

領(lǐng)導(dǎo)者的速度決定了團隊的速度。

The speed of the leader determines the rate of the pack.

杰夫·謝弗

現(xiàn)在并不是結(jié)束，結(jié)束甚至還沒有開始。但是現(xiàn)在可能是序幕的結(jié)束。

Now this is not the end. It is not even the beginning of the end. But it is, perhaps, the end of the beginning.

丘吉爾

我寧愿選擇自由伴隨著危險，也不要安寧卻伴隨著奴役。

I prefer liberty with danger to peace with slavery.

盧梭

沒有人曾經(jīng)解釋過為什么兒童在校外時有那么多的問題（如果他們得到什么鼓勵，真會纏住成人不放），為什么他們對于學(xué)校課堂上的教材那樣惹人注目的缺乏好奇心。想一下這種驚人的對比，就可以明白通常學(xué)校的情況在多大程度上能給予學(xué)生一些能自行提出問題的經(jīng)驗。無論教師個人在教法上有多少改進，都不能完全補救這種情形。要克服這種缺陷，必須有更多的實際材料，更多的資料，更多的教學(xué)用具，更多做事情的機會。我們發(fā)現(xiàn)，凡是兒童忙著做事情，并且討論做事過程中所發(fā)生的問題的地方，即使教學(xué)的方式比較一般，兒童的問題也是自動提出的，問題的數(shù)量是很多的，他們提出的解決問題的方法是先進的，多種多樣的，而且有獨創(chuàng)性的。

杜威

I'm not a businesswoman, I'm a business, woman.

我不是一個女商人，我就是生意，女人。

尼基·米娜

沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，準確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。

歌德

Collaboration across borders and disciplines is the future of healthcare.

跨國界、跨學(xué)科的合作是醫(yī)療保健的未來。

喬治·斯卡格斯

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