殿上欢,辰东全部小说,辰东完美世界有声小说

窄框架：分別思考兩個(gè)簡(jiǎn)單的決策問(wèn)題；寬框架：一個(gè)有四個(gè)選項(xiàng)的綜合決策問(wèn)題。在任何情況下，將多種決策綜合考慮都會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，但人們天生喜歡用的是窄框架，我們傾向于在問(wèn)題剛出現(xiàn)的時(shí)候立刻作出決策。

丹尼爾·卡尼曼

I am happy and proud of what I have done， but not completely satisfied.

我為我所做的感到快樂(lè)和自豪，但從未完全滿(mǎn)足。

朱塞佩·威爾第

We are the real countries, not the boundaries drawn on maps with the names of powerful men.

我們是真正的國(guó)家，不是地圖上以強(qiáng)人之名劃定的邊界。

邁克爾·翁達(dá)杰

But still try, for who knows what is possible?

但仍要嘗試，因?yàn)檎l(shuí)知道什么是可能的呢？

邁克爾·法拉第

企業(yè)家精神就是永不言棄的精神。

The spirit of entrepreneurship is the spirit of never giving up.

張朝陽(yáng)

似乎這個(gè)世界上什么東西都能教，但唯獨(dú)兩件事情只能靠自己去感受，一個(gè)是戀愛(ài)，另一個(gè)就是做交易。

金融帝國(guó)

土地教會(huì)耐心；市場(chǎng)教會(huì)敏捷。

The land teaches patience; the market teaches agility.

漢克·德布魯因

傳統(tǒng)課堂教學(xué)是指教師給學(xué)生班級(jí)集體傳授知識(shí)和技能的全過(guò)程。相對(duì)“個(gè)別教學(xué)”而言，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)也被稱(chēng)作“班級(jí)授課制”。有學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的典型風(fēng)貌進(jìn)行了精彩的描述:“教師一五一十地講授教案中的知識(shí)”“學(xué)生聚精會(huì)神地聆聽(tīng)”“教師巧妙地設(shè)問(wèn)，學(xué)生異口同聲地回答”“教師按部就班地完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容”……這樣的描述聽(tīng)起來(lái)很精彩、很生動(dòng)，但是，課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況果真是如此嗎？

劉邦奇

我們?nèi)绾瓮罋?，為了共同利益，把聲名狼藉者的頭顱剃光，女神如何咽下，我們的愛(ài)和恐怖。

謝默斯·希尼

沒(méi)有努力過(guò)的人，沒(méi)有資格去鄙視那些正在努力的人。

盧思浩

寶貝，有些人注定偉大一生，有些人注定無(wú)聲死去。不知道這有什么區(qū)別，也不知道為什么。有些人生來(lái)是為了改變世界，有些人卻連試一試都不可能。寶貝，我和你，我們生來(lái)就是為了哭泣。

查爾斯·舒爾茨

我是自貓王以來(lái)最糟糕的存在，震撼舞臺(tái)，為戰(zhàn)爭(zhēng)埋下隱患。

I'm the worst thing since Elvis Presley, to rock the set and treacherous for the war.

艾米納姆

占星術(shù)讓人從天體運(yùn)行臆想到人類(lèi)可悲的自我，還把天空中的彗星和塵世的事務(wù)聯(lián)系起來(lái)，這些人硬要把所有的東西都和自己聯(lián)系起來(lái)。

叔本華

我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。

雪萊

創(chuàng)業(yè)公司周末上班是依靠中策，希望能做到依靠上策：非常主動(dòng)，高峰狀態(tài)，時(shí)間管理；Procative，Mindfull，Sensitive（練習(xí)、正念、敏捷）。

張一鳴

The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.

真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新的風(fēng)景，而在于擁有新的眼光。

彼得·漢德克

勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼。

李開(kāi)復(fù)

才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請(qǐng)教良師，才會(huì)成材。

歌德

憂(yōu)傷者有兩種憂(yōu)傷的理由，要么他們一無(wú)所知，要么他們懷抱希望。

加繆

色多多在线观看播放-色多多在线观看高清免费-色多多在线观看视频-色多多在线看-欧美aaaaa性bbbbb小妇-欧美aaaav免费大片

—— 請(qǐng)按鍵盤(pán) 空白鍵開(kāi)始游戲 ——

色多多在线观看播放-色多多在线观看高清免费-色多多在线观看视频-色多多在线看-欧美aaaaa性bbbbb小妇-欧美aaaav免费大片

—— 請(qǐng)按鍵盤(pán) 空白鍵 開(kāi)始游戲 ——

—— 請(qǐng)按鍵盤(pán) 空白鍵開(kāi)始游戲 ——