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我早就發現在我最嚴肅的時候，人們卻總要發笑。實際上等我過了一段時間重讀自己當初用真誠的感情所寫的那些話時，我也忍不住想要笑我自己。這一定是因為真誠的感情本身有著某種荒唐可笑的地方，不過我也想不出為什么會如此，莫非因為人本來只是一個無足輕重的行星上的短暫居民，因此對于永恒的心靈而言，一個人一生的痛苦和奮斗只不過是個笑話而已。

毛姆

肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。

蔡崇達

過程本身就是目的，結果不過是迭代的副產品。

伯努瓦·曼德爾布羅

夢想就像星辰，看似遙遠，但只要努力，總有一天能夠觸摸。

陳冬

能源的未來是多元化的，我們必須準備好適應并在這個變化的格局中引領潮流。

The future of energy is diverse, and we must be prepared to adapt and lead in this changing landscape.

潘彥磊

I don't want to be a hero. I want to be a human.

我不想成為英雄。我想成為一個人。

Rain

（我）人生中有三個夢想，第一個是將京東方交給下一代，打造一個千億美元的偉大企業；第二個夢想是，如果有機會，在第四次產業革命的大方向和國家需要的領域，再創一個京東方；第三個夢想，在他看來，第五次產業革命會發生在太空，他希望能夠有生之年，乘坐中國制造的飛行器往返火星，在火星上退休。

王東升

請勿把他人的例子當作你的生活指南。

維特根斯坦

一個真實而感性的世界！

劉墉

安全不是成本；它是對我們最寶貴資源——我們員工的投資。

Safety isn't a cost; it's an investment in our most valuable resource—our people.

約瑟夫·克拉特

經驗范圍的擴大，成為藝術教育中，甚至一般教育中最重要的一項原則。擴大經驗范圍意味著我們以兒童個人的程度為基準，對兒童思想、情感和感受力的啟發都以兒童的程度和發展的階段為本。例如，假如愛蓮只在紙張的一小角落涂抹，教師要她把涂抹的面積擴大，或將整張紙畫滿，將會徒勞無功，因為光是指示，根本不能刺激她使用大動作，亦不會使她發現紙張的意義。因此，她的參考范圍必須予以擴大，也就是說，涂鴉的動作必須發展為更具意義的動作，從紙張的一部分區域擴大到其他更全面的區域。在這個例子中，我們可以向愛蓮說：“你到過溜冰場嗎？”“告訴我你是怎樣溜冰的？”“假如這張紙是溜冰場，讓我們用蠟筆在上面溜冰。” 孩子的每一動作均引導出另一更有意義的動作，終而學到了更多。對兒童而言，一個區域在經驗上已與另一區域連結，這當然比在畫紙的一角涂鴉要有意義。這種經驗的擴大，使兒童對手的移動和繪畫區域有了新的領悟。很明顯，只有富于意義的經驗才是最具有教育效果的。

維克多·羅恩菲德

夫妻相和好，琴瑟與笙簧。

周希陶

一個農夫來到城市，他不是蠢，他只是不太理解，什么叫交通規則。一個城里人來到農村，也不能說他蠢，他只是分不清稻子和麥子。所以，如果遇到和自己觀點不同的人，希望能夠本著求同存異的心，而不是帶有知識的優越感。

羅翔

如果你看不慣某種東西，那就改變它；如果你無法改變它，那就改變你自己的態度。

佚名

比如一出生，注定你愛的原來是同性，你怎么辦呢？這不是他們想的，我覺得應該要接受他們，他們沒有傷害別人，他們只是有自己的空間。

鄭伊健

我覺得人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。

井柏然

生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。

周瑜

我的身高放在那里，我只是比較好地利用了這個工具，就像你有一臺奔四的電腦就不會再去用奔二的，我放著2米多的身高優勢不去用，那豈不是太無聊了，太浪費了。

姚明

Life is painting a picture，not doing a sum.

生活是繪畫，不是做算術。

蘇格拉底

人致力于一個目標。一種觀念……是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現。

羅曼·羅蘭

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