君子以泽,管理书籍排行榜,有声小说下载

有人覺得權力本身是具有引誘力的，人有“權力的饑餓”。這種看法忽略了權力的工具性。人們喜歡的是從權力得到的利益。如果握在手上的權力并不能得到利益，或是利益可以不必握有權力也能得到的話，權力引誘也就不會太強烈。

費孝通

Innovation is not just about technology; it's about how you think and approach problems.

創(chuàng)新不僅僅是技術的問題；它是關于你如何思考和解決問題的方式。

詹姆斯·安德森

理性服從自己；而無知則服從任何強加于它的東西。

Reason obeys itself; and ignorance submits to whatever is dictated to it.

托馬斯·潘恩

然可欲者是我的物，不可放失；不可欲者非是我物，不可留藏。

王陽明

宗教不過是對于知覺的無限性的認識；或者說，在對無限的認識中，有意識的主體以其自身本能的無限性作為認識的對象。

穆罕默德

你唯一的限制是你給自己設定的限制。

The only limits you have are the ones you place on yourself.

貝爾·格里爾斯

顏值算是一個優(yōu)勢吧，你沒辦法拿來炫耀，但實力就可以拿來炫耀。

楊超越

沒有快樂的活著，其實并非真正的活著，而是漫長的死亡。

赫拉克利特

投資的首要原則是避免損失。

張磊

我這輩子遇到的聰明人沒有不每天閱讀的——一個都沒有。

查理·芒格

In finance, the only free lunch is diversification.

在金融領域，唯一的免費午餐是分散投資。

羅伯特·默頓

教師本來就是一個由低能力學校培訓出來的人，像我上學的時候，周圍只有成績實在不行，而且完全沒有什么特長，又不想去當兵，但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范，而在師范里培養(yǎng)出一點真本事，或者又很漂亮，或者學習優(yōu)異的人都不會選擇出來做老師，所以在師范里又只有成績實在不行，而且完全沒有特長，又不想去當兵，嫌失業(yè)太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。

韓寒

可持續(xù)性不是一種選擇；它是我們行業(yè)未來的必然要求。

Sustainability is not an option; it's a necessity for the future of our industry.

保羅·特魯曼

教師如果注意到學生優(yōu)秀的一面，最初可以每次都表揚。不要視而不見，要盡量表揚學生的所有優(yōu)點，每學期伊始，教師要盡可能地多表揚學生。在這期間，最好保持一定的不規(guī)則性。當學生有兩次表現(xiàn)優(yōu)秀時，只表揚其中的一次，或三次當中只表揚一次...像這樣，在每次表揚之間保持一定的間隔。這種方式可以促使學生將良好的習慣保持下去。

三好真史

你所有的情緒來自于你的認知或思維，而不是事實本身。

佚名

生如同日記，每人都想記下自己的經歷。但當他把記好的日記和他的誓言進行比較時，心情是何等謙卑啊！

巴金

那么請您說說，是誰下的這場雪？這雪的秘密是什么？

奧爾罕·帕慕克

事實常常只會出乎意料之外，因此官員、工程師、經濟學家、企業(yè)管理人、公司領導人，都是最沒有能力診斷行情的一群人。

安德烈·科斯托蘭尼

??時間折磨人的同時，亦在救治。耐心，積極心，就在這空白的時間里積養(yǎng)著，漸漸填充了它的容量，使它的鋒刃不那么尖利，而是變得溫和有彈性，容你身處其中。

王安憶

要手心向下，勿手心向上。

王鼎鈞

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