殿上欢,殿上欢,盗墓笔记第二季

Todo gran amor es un acto de imaginación.

所有偉大的愛情都是想象力的行為。

卡洛斯·富恩特斯

人的狀況...是一種每個人對每個人的戰(zhàn)爭狀況。

The condition of man... is a condition of war of everyone against everyone.

托馬斯·霍布斯

基于核心素養(yǎng)的學科教學離不開三大關鍵課題——洞察“學科本質”；把握“學科素養(yǎng)”；展開“學科實踐”。

鐘啟泉

勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前依然選擇前行。

叔本華

每個愛情故事都是偽裝成幽靈的故事。

Every love story is a ghost story in disguise.

塔哈爾·本·杰倫

最糟糕的是人們在生活中經(jīng)常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。

歌德

和波伏娃在一起，才是我生命的全部。

讓-保爾·薩特

避禍，最重要的是不惹禍！不引人犯罪，不誘人垂涎，不招人覬覦！

劉墉

Trust and transparency are the foundations of any successful energy company.

信任和透明是任何成功能源公司的基礎。

瑞安·蘭斯

"The truth is rarely pure and never simple."

真相很少是純粹的，也從不簡單。

布里吉特·克羅瑙爾

政治家的最高法則，就是象法官和醫(yī)生一樣，根據(jù)各種情況對癥下藥。

巴爾扎克

一個人要超越他的環(huán)境及出身，進步是不夠的，非要進化不可，那樣大業(yè)，豈能人人做到。

亦舒

所以，貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就總要歷些危險。

魯迅

人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味著彼岸的成立。走到，豈非彼岸的消失？彼岸的消失即信仰的終結、拯救的放棄。因而天堂不是一處空間，不是一種物質性存在，而是道路，是精神的恒途。

史鐵生

在學科教育時，教師最好加入一些有趣的元素，如講一講該學科歷史上好玩的人或事，或者讓學生用所學的知識解答日常生活中的實際問題等，這些都有助于學生愛上這門學科。

張貴勇

雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

茅盾

你越能將個人價值觀與工作結合起來，你的生活就會越充實。

The more you can align your personal values with your work, the more fulfilling your life will be.

查爾斯·科赫

一切安樂，無不來自困苦。

夏目漱石

人能盡其才則百事興。

孫中山

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