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病毒的復雜性提醒我們，關于生物學我們還有很多需要學習。

The complexity of viruses reminds us how much we still have to learn about biology.

查爾斯·賴斯

I don't pursue style. I pursue coherence.

我不追求風格。我追求一致性。

阿爾瓦羅·西扎

I have always been a stranger in this world, a visitor, a tourist.

我一直是這個世界上的陌生人，一個訪客，一個游客。

約翰·班維爾

我不想謀生，我想生活。

王爾德

記得王爾德說過，“藝術并不模仿人生，只有人生模仿藝術?！薄?/a>

張愛玲

誠實是最好的策略，但重要的是要記住，很明顯的是，通過排除，不誠實是第二好的策略。

喬治·卡林

I don't like explaining because the music says it all.

我不喜歡解釋，因為音樂已經說明一切。

周杰倫

當理不避其難，視死如歸。

呂不韋

凡事結果導向，沒有對錯之分。

馮曉強

你們的羊，一向是那么馴服，那么容易喂飽，據說現在變得很貪婪、很兇蠻，以至于吃人，并把你們的田地、家園和城市蹂躪成廢墟。

托馬斯·莫爾

瞽者無以與乎文章之觀，聾者無以與乎鐘鼓之聲。豈唯形骸有聾盲哉？夫知亦有之。

莊子

我們愛力量，但卻很少考慮如何去顯示它。

愛默生

愛是唯一能讓我們忘記存在恐怖的東西。

Love is the only thing that can make us forget the horror of existence.

米歇爾·韋勒貝克

The best investment is not in technology, but in people who can make technology work.

最好的投資不是技術，而是能讓技術發揮作用的人。

閻焱

傳統課堂教學是指教師給學生班級集體傳授知識和技能的全過程。相對“個別教學”而言，傳統的課堂教學也被稱作“班級授課制”。有學者對傳統課堂教學的典型風貌進行了精彩的描述:“教師一五一十地講授教案中的知識”“學生聚精會神地聆聽”“教師巧妙地設問，學生異口同聲地回答”“教師按部就班地完成預定的教學內容”……這樣的描述聽起來很精彩、很生動，但是，課堂教學的現實狀況果真是如此嗎？

劉邦奇

命運不是風，來回吹，命運是大地，走到哪你都在命運中。

顧城

偶飯淮陰，定萬古英雄之眼；醉題便殿，生千秋風雅之光。

陳繼儒

好媒體一定跟政府作對。

李敖

為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

羅素

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