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勝負未分，不知鹿死誰手；基業易主，正如燕入他家。

程登吉

學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

亞里士多德

The purpose of education is to enable individuals to continue their education.

教育的目的是使個人能夠繼續他們的教育。

威廉·赫德·克伯屈

教育之必需經濟，經濟之必賴實業。實業也，教育也，固大有互相消長之連帶關系也明矣。

陳嘉庚

當壞人離開我們時，我們就自吹自擂，相信是我們擺脫了他們。

弗朗索瓦·德·拉羅什富科

而實際上，有些作品，特別是一些不朽的名著，不是著重表現主題思想，而是通過人物在故事中的行動和態度，刻畫人物性格，塑造人物形象的；不是通過主題思想來教育人，而是通過人物形象來感染人。主題思想是理性的，未必都能起久遠的作用；人物形象具有長久的生命力，長久的審美價值。名著之所以不朽，首先不在于主題思想，而在于所創造的具有永恒審美價值的人物形象。

米哈依爾·肖洛霍夫

無論哪種科技，能夠解決多少問題，就有可能引發多少問題。二者比例看似各占一半，其實不然。科技帶來的益處占比為 51%，而它引發的問題占比為 49%。

凱文·凱利

我不在乎別人怎么說，我只在乎自己怎么做。

I don't care what others say, only what I do.

周杰倫

預測未來最好的方式就是創造它。

The best way to predict your future is to create it.

布魯諾·馬爾斯

財政的支出，應該根據節省的方針。

毛澤東

創作過程是一種冥想形式。

The creative process is a form of meditation.

安東尼·塔皮埃斯

辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。

傅雷

信仰+懷疑=理智。

Belief + Doubt = Sanity.

芭芭拉·克魯格

那時，我還沒有懂得人性是如何的矛盾，我不知道真誠中有多少做作，高貴中有多少卑鄙，或者，邪惡中有多少善良。如今我是充分懂得了，小氣與大方、怨懟與仁慈、憎恨與熱愛，是可以并存于同一顆心中的。

毛姆

Learning is not simply the accumulation of knowledge but the transformation of understanding.

學習不僅僅是知識的積累，而是理解的轉變。

杰羅姆·布魯納

"In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends."

最終，我們記住的不是敵人的話語，而是朋友的沉默。

格奧爾基·戈斯波迪諾夫

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

張伯苓

時間是一把刀，雕刻著我們的容顏和記憶。

海男

逆我顏行討必加，六軍嚴肅靜無嘩。分營此日如棋步，奮武群看卷塞沙。

康熙

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