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真正地探索人性，一個人需要在實踐中發展兩項能力：一是耐心傾聽，二是換位思考。換位思考要求一個人去感受別人的所思所感，盡可能去理解別人的生活背景、思想根源，理解形成對方思想的習慣、信仰和觀念。

埃莉諾·羅斯福

花刺子模的信使早晚要變得滑頭起來，這是因為人對自己的處境有適應能力。

王小波

顧客買的不僅是產品本身，更買產品相應的及額外的服務。成交后，服務才剛剛開始！

董明珠

你不能因為某件事困難就放棄。

You can't just give up on something because it's hard.

艾米納姆

"The more you try to understand the shadow, the less you know."

"你越是試圖理解影子，就越少知道。"

埃爾弗里德·耶利內克

其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

尼采

黑鬒鬒賽鴉鸰的鬢兒，翠彎彎的新月的眉兒，香噴噴櫻桃口兒，直隆隆瓊瑤鼻兒，粉濃濃紅艷腮兒，嬌滴滴銀盆臉兒，輕裊裊花朵身兒，玉纖纖蔥枝手兒，一捻捻楊柳腰兒，軟濃濃粉白肚兒，窄星星尖翹腳兒，肉奶奶胸兒，白生生腿兒，更有一件緊揪揪、白鮮鮮、黑裀裀，正不知是什么東西。觀不盡這婦人容貌。

蘭陵笑笑生

尊重生命，完全尊重生命。

馬丁·杜·加爾

人的一生只是歷史長河中短暫的一瞬，應該活得有價值、有意義。

陳俊武

生命是短暫的，但藝術可以讓我們在有限的時間里留下永恒的印記。

米開朗基羅

Technological innovation is the fundamental way to solve the problems of the coal industry.

科技創新是解決煤炭行業問題的根本途徑。

王顯政

在人本取向的教室中，是以學生為中心的，學生在決定學習目標與學習內容上扮演重要的角色，并參與成績評量，因為只有他們才知道自己學會了什么。教師在學習歷程中，只扮演輔導者或協助者的角色。教師的角色主要是安排教學氣氛以引導學習，指導學生如何充分發展其潛能，建立積極的自我概念。

蔡文榮

只有兩種人的成功是必然的。第一種是經過生活嚴峻的考驗，經過成功與失敗的反復交替，最后終于成大器。另一種沒有經過生活的大起大落，但在技術方面達到了頂尖的地步。比如學化學的人最后成為世界著名的化學家，這也是成功。

俞敏洪

如果臺風將至，要是你在海上，那么幾天前你就可以看到征兆了。岸上的人看不到是因為他們不懂得如何觀察。

海明威

Real friends are hard to find.

真正的朋友是很難找的。

斯蒂芬·卓博斯基

The only way to beat the competition is to stop trying to beat the competition.

戰勝競爭對手的唯一方法，就是停止試圖戰勝競爭對手。

金偉燦

總而言之，假如對我的那種教育完全成功，換言之，假如那些園丁、人類靈魂的工程師對我的期望得以實現，我就想象不出現在我怎能不嗜殺成性、怎能不殘忍，或者說，在我身上，怎么還會保留了一些人性。好在人不光是在書本上學習，還會在沉默中學習。這是我人性尚存的主因。至于話語，它教給我的是：要橫掃一切牛鬼蛇神，把“文化革命”進行到底。當時話語正站在人性的反面上。假如完全相信它，就不會有人性。

王小波

有時候，沉默比任何語言都更有力量。

麥家

要不是打不過你，我早跟你翻臉了。

郭德綱

所有的水都有完美的記憶，永遠試圖回到它曾經所在的地方。

All water has a perfect memory and is forever trying to get back to where it was.

托妮·莫里森

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