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我不是來(lái)告訴你怎么想，我是來(lái)告訴你要思考。

I'm not here to tell you what to think. I'm here to tell you to think.

肯德里克·拉馬爾

如果你想成長(zhǎng)，就必須愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

If you want to grow, you have to be willing to take risks.

邁克爾·麥卡洛

一個(gè)女人的美麗隨著歲月而增長(zhǎng)。

奧黛麗·赫本

美服患人指，高明逼神惡。

張九齡

"Life is not about waiting for the storm to pass, but learning to dance in the rain."

生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中跳舞。

約瑟夫·托曼

善良的心就是太陽(yáng)。

雨果

竹葉間的光斑翩翩起舞時(shí)，逆光看去，真是蔚為奇觀。柔和的陽(yáng)光透過(guò)竹葉的景色，使人如癡如醉。

川端康成

女兒們因她們的母親而美麗——并且幸福。

伯特·海靈格

你可以對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者不斷批評(píng)，但請(qǐng)少一些諷刺挖苦！無(wú)論如何，創(chuàng)業(yè)者即使失敗了，也比整日不做實(shí)事只會(huì)嘲笑他人的人強(qiáng)100倍。

劉強(qiáng)東

丹皮爾是個(gè)軟蛋！在你們的報(bào)紙上用上這句話，標(biāo)上重點(diǎn)符號(hào)，印出來(lái)，送給他看，今后再也不要問(wèn)我關(guān)于這個(gè)家伙的事情了！

沙奎爾·奧尼爾

技術(shù)支持的學(xué)習(xí)過(guò)程，也將成為智慧學(xué)習(xí)和未來(lái)學(xué)校的典型特征。未來(lái)學(xué)校教育將是自組織的。學(xué)校形態(tài)將是一個(gè)自組織的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，支持完全的個(gè)性化學(xué)習(xí)，不僅能補(bǔ)齊學(xué)生薄弱的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還能促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)發(fā)展。在全面采集全體學(xué)生的全學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，按照心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等原理與模型，進(jìn)行教育大數(shù)據(jù)分析，可以精確的了解他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，情感結(jié)構(gòu)，能力傾向和個(gè)性特征，在此基礎(chǔ)上，自組織課程的結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)的路徑和自組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容都將出現(xiàn)。

方海光

充實(shí)你的時(shí)間——那就是幸福。

愛(ài)默生

創(chuàng)新區(qū)分了領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者。

Innovation distinguishes between a leader and a follower.

迪恩·班克斯

常思某人境界不及我，某人命運(yùn)不及我，則可以知足矣；常思某人德業(yè)勝于我，某人學(xué)問(wèn)勝于我，則可以自慚矣。

譯文：經(jīng)常想到這個(gè)世上還有人的處境不如我，還有人的命運(yùn)不如我，就該知足感恩了；經(jīng)常想到有人的德行操守超過(guò)我，有人的學(xué)問(wèn)超過(guò)我，就該感到慚愧而發(fā)憤努力了。賞析：人的欲望是無(wú)窮的，也是難以滿足的。很少有人做到知足常樂(lè)。人總是喜歡和其他人對(duì)比物質(zhì)方面的東西，別人有的，也希望自己有。而學(xué)問(wèn)，德行，卻很少有人去反躬自省。