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新班主任怎樣才能更好地處理角色沖突，積極自如地投入到工作中呢？首先，以更加開放的態(tài)度來看待班主任這一職業(yè)，明確不同個性的老師都可以當好班主任；其次，要看到角色沖突的正向作用，利用其促進自我發(fā)展。

陳秋中

一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

約翰·洛克

領(lǐng)導力是激勵他人看到自己內(nèi)在的潛力。

Leadership is about inspiring others to see the potential within themselves.

帕特里夏·懷特

Leadership is about making others better as a result of your presence and making sure that impact lasts in your absence.

領(lǐng)導力在于因為你的存在而使他人變得更好，并確保在你不在時這種影響依然存在。

丹尼斯·奧根

這個世界上之所以會有無主的東西，就是因為有人失去了記憶。

王小波

主流貿(mào)易理論忽略結(jié)構(gòu)異質(zhì)性，發(fā)展中國家的貿(mào)易優(yōu)勢仍由要素稟賦決定。

林毅夫

在世人當中比在動物當中更危險，查拉圖斯特拉走的是危險的道路。

尼采

生命從來不是公平的，得到多少，便要靠那個多少做到最好，努力的生活下去。

舒婷

人類的狀況是永遠的不滿足；我們總是在尋找更多的東西。

"The human condition is one of perpetual dissatisfaction; we are always searching for something more."

米歇爾·韋勒貝克

我見過你最深情的面孔和最柔軟的笑意，在炎涼的世態(tài)之中，燈火一樣給予我茍且的能力。邊走邊愛。

七堇年

真的，成為自己比什么都重要。

弗吉尼亞·伍爾芙

人當然可以不想象就進行思考，思考與想象沒有任何關(guān)系。思考不借助想象，而借助概念和公式。剛好是在形象停止活動的地方，開始了哲學思考。

赫爾曼·黑塞

彗星的光芒不會永遠那么耀眼，世界上的一切都會衰老。

榮格

刑法解釋應(yīng)當以保護法益為目的，而不能成為單純的技術(shù)操作。

曲新久

We are all products of deep time.

我們都是深時的產(chǎn)物。

斯萬特·帕博

The heart is not a metaphor.

心不是一個隱喻。

J·M·庫切

尊人者，人尊之。一個班集體一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來，一旦成員們都在言行中盡可能多用尊重別人的方式獲得別人對自己的尊重，這個集體就會產(chǎn)生極大的凝聚力。

魏書生

Life is too short to be living somebody else's dream.

生命太短暫，不能活在他人的夢想里。

瑪麗亞·凱莉

The only thing I can say is that I try to be humble all the time.

我唯一能說的就是我一直努力保持謙遜。

拉斐爾·納達爾

為了練習，首先神造了傻人，然后祂創(chuàng)造了教育委員會。

馬克吐溫

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