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教育本身就是生活，教育就是生活的方式，是行動(dòng)的方式。教育在作為促進(jìn)美好生活的一種手段的同時(shí)，它本身就應(yīng)該是目的，應(yīng)該讓所有與教育發(fā)生關(guān)系的人過一種幸福完整的生活。

朱永新

好的道路是旅游業(yè)的福音。游客帶來了當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。

納倫德拉·莫迪

Innovation is not just about creating new products, but reinventing how we think about sustainability in manufacturing.

創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新產(chǎn)品，更是重新思考制造業(yè)中的可持續(xù)性。

托尼·哈德內(nèi)爾

長(zhǎng)期主義不僅僅是一種方法論，更是一種價(jià)值觀。流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。

張磊

如果你們想成為重要人物，就必須首先使自己承認(rèn)“我確實(shí)很重要”，而且要真正的這么覺得，別人才會(huì)跟著這么想。

約翰·洛克菲勒

The beauty of mathematics lies in its ability to describe the universe in the most elegant and concise way.

數(shù)學(xué)的美在于它能夠以最優(yōu)雅和簡(jiǎn)潔的方式描述宇宙。

阿列克謝·埃斯金

環(huán)保責(zé)任對(duì)我們的行業(yè)來說不再是可選項(xiàng)；它是生存的基本要求。

Environmental responsibility is no longer optional for our industry; it's a fundamental requirement for survival.

馬永生

學(xué)前兒童是在周圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)的，應(yīng)該以大自然大社會(huì)為中心組織課程。學(xué)前兒童周圍的環(huán)境不外乎兩個(gè)方面：大自然和大社會(huì)。自然環(huán)境包括動(dòng)物、植物和各種自然現(xiàn)象，如春天的桃花、杏花、揚(yáng)花、柳絮，夏天的雷鳴電閃、蜻蜓荷花，秋菊冬雪等。

陳鶴琴

生命越延續(xù)，身邊質(zhì)疑你敘事的人就越少，提醒你生活并非如你所講，而是如你所記的人也更少。

The longer life goes on, the fewer those around you to challenge your account of things, to remind you that life is not as you tell it, but as you remember it.

朱利安·巴恩斯

A writer is someone who pays attention to the world.

作家就是關(guān)注世界的人。

菲利普·羅斯

讓優(yōu)秀的人才在公司的主戰(zhàn)場(chǎng)和第一線感受他們自己的價(jià)值。

杰克·韋爾奇

覺察你的呼吸可以迫使你進(jìn)入當(dāng)下的時(shí)刻，而進(jìn)入當(dāng)下時(shí)刻是所有內(nèi)在轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。當(dāng)你意識(shí)到你的呼吸時(shí)，你就是絕對(duì)地臨在。

?？斯亍ね欣?

我們?cè)诿白畲蟮娘L(fēng)險(xiǎn)：我們面對(duì)極端斯坦的問題，卻“近似地”使用平均斯坦的方法。

塔勒布

持續(xù)改進(jìn)不是可選項(xiàng)，而是必須項(xiàng)。

Continuous improvement is not optional—it's essential.

大衛(wèi)·克拉克

自我推廣不是可恥的行為，它是充滿愛的行為——對(duì)想要你的作品的人來說。它也是充滿勇氣的行為。它在說：“瞧啊，我做了這個(gè)?！比缓蟪袚?dān)起遭拒的風(fēng)險(xiǎn)。它是敢于袒露脆弱，也是不自私；為了保護(hù)小我而不肯推廣自己的作品，才叫作自私。

奧贊·瓦羅爾

對(duì)抗路的魅力在于，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但你必須準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)一切。

坦然

選擇一個(gè)有長(zhǎng)期發(fā)展前景的行業(yè)，找到可以長(zhǎng)期合作的人。

埃里克·喬根森

我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的`一個(gè)下午。

史蒂夫·喬布斯

我非常熱愛我的工作，每天早上去上班時(shí)，都會(huì)覺得自己好像是要到西斯汀教堂作壁畫一樣。（注：米開朗基羅名畫“最后的審判”完成處）

巴菲特

科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。

雨果

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