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有人的職業(yè)教育，職業(yè)圍繞著“人”，以成就“職業(yè)之人”為目標(biāo)。沒有人的職業(yè)教育，人圍繞著“職業(yè)”，以承擔(dān)“人之職業(yè)”為目標(biāo)。前者是“理想”，后者是“現(xiàn)實”。這是職業(yè)教育領(lǐng)域的理想主義和現(xiàn)實主義。

李政濤

不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行。

莎士比亞

Philosophy is a battle against the bewitchment of our intelligence by means of language.

哲學(xué)是一場與語言的咒術(shù)對抗的戰(zhàn)斗。

維特根斯坦

生命的歷史是無盡實驗的故事。

The history of life is a story of endless experimentation.

斯萬特·帕博

在結(jié)滿這些有趣的果子的密林里穿行，每一叢灌木看上去都比前一叢更漂亮。你也能看見松鼠把空果殼都留在了巖石和樹樁上。如果你在一個小樹林里挖老像樹根，就算它們已經(jīng)完全腐爛，只有一個空洞表面它們的存在，你也根本找不到一點腐爛的木頭和樹皮，鐵鏟也不會遇上任何阻力，在這個空洞下你會發(fā)現(xiàn)完好的地道從這里輻射開去，根皮被當(dāng)成墻壁，就是過上一百年也不會壞。這些地道都是松鼠和田鼠通向巢穴和糧倉的地下通道，也許都用了好幾代了。上面的洞通向這些地道。其實，老樹樁可能比這地道年頭要少，但對于鼠類，每一個老樹樁都是一座城市。樹樁內(nèi)外的洞里滿是堅果皮和果子。盡管你可能沒在林子里見到一個活物，但在許多橡樹下卻有大量橡子殼。

梭羅

對家庭、父母、兄弟、姐妹、不要計較她們曾給你什么，對你好不好，而你的責(zé)任，就是需要對親人做到最好，盡最大的努力去幫助他們。

劉德華

The things that we love tell us what we are.

我們所愛的東西告訴我們我們是什么樣的人。

托馬斯·阿奎那

身體不好，有可能出廢品；成績不好，有可能出次品；心理不好，就有可能出危險品。

佚名

沉默有利于果斷有力的行動。

儒勒·米什萊

I’m not a guy that’s going to let my love for the preparation down.

我不是那種會讓對準(zhǔn)備的熱愛減少的人。

勒布朗·詹姆斯

造成恐懼的原因有許多種，害怕失去、害怕失敗、害怕受傷害等。你可以清晰并堅定地說出自己的感受和想法，但是不用攻擊或防衛(wèi)。你的自我感來自于你內(nèi)在的一個更深、更真實的地方，而不是來自于你的思維。

埃克哈特·托利

專辦事務(wù)的人對優(yōu)秀人物的不信任是很顯著的，他們承認(rèn)優(yōu)秀人物的長處，卻不容許他們有短處。但這不信任的心理也許倒是一種褒獎。事務(wù)家看到高明的人站在山峰上，便以為他們不會走到平地上來，照顧到在金錢方面能變成大資本、在自然科學(xué)方面能變成整個世界的、極細(xì)微的小節(jié)。這個見解可是錯了！一個有感情的人，一個有天才的人，都是巨纖不遺，無所不見的。

巴爾扎克

海外項目要本土化經(jīng)營，國際化標(biāo)準(zhǔn)。

Overseas projects should adopt localized operation with international standards.

陳奮健

邪念似疾病，總在閑暇中襲來；善意如醫(yī)生，總在匆忙中光顧。

G.K.切斯特頓

延遲滿足：在多數(shù)人都醉心于即時滿足的世界里，懂得延遲滿足道理的人已經(jīng)先勝一籌了。

張磊

甘受人欺，定非懦弱；自謂予智，終是糊涂。

譯文：甘愿受人欺辱，不一定是軟弱無能的人；自認(rèn)為聰明的人，終究是個糊涂人。賞析：韓信能忍胯下之辱，故能成就大業(yè)。對于我們普通的人來說，該忍讓時就看淡，不必事事非得和別人計較。自認(rèn)為聰明的人，永遠(yuǎn)活在自我的世界，他們高高在上，看不起任何人。可馬也有失蹄，人也有失足的時候，一旦他們失勢后，自然就會淪為他人的笑柄。

佚名

生活是一系列的時刻，每一個都是一個等待被講述的故事。

Life is a series of moments, each one a story waiting to be told.

保羅·哈丁

善教者必有善學(xué)者，而后其教之益大。

善于教導(dǎo)的人必須遇到善于學(xué)習(xí)的人，才能使教育的效果更大。