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所有海報都在傳遞未來的教育工作者將擁有更多的“學(xué)生知識”而非僅僅是“教學(xué)技能”。在未來，教師的專業(yè)競爭力不再僅僅是精湛的教學(xué)技藝。更需要擁有包括學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)問題背后歸因、個體差異識別等在內(nèi)的“學(xué)生知識”。未來的教師將是教育知識的發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。在日常的教學(xué)中，如何精準(zhǔn)識別不一樣的學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)節(jié)奏和認(rèn)知特點，從而用不同的途徑和方法順著這一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式給予最適切的支持，這就是教師的“學(xué)生知識”。

沈祖蕓

自卑感不是“我為什么不如他”的人特有的東西，即使看起來非常優(yōu)秀的人，心里也會感到自卑。只要還有目標(biāo)要實現(xiàn)，就會有自卑感。

阿德勒

人們沒有自然界高明。不信，你看：當(dāng)?shù)缆菲＞氲臅r候，就塞車。當(dāng)辦公室疲倦的時候，就推諉和沒有效率。當(dāng)組織者疲倦的時候，就出現(xiàn)混亂和不公。

畢淑敏

我是一個非常謹(jǐn)慎的人，在網(wǎng)上很多人都聽說過我傲慢跋扈的一面，卻不知道我還有膽識和足智多謀。

羅永浩

我們都不同，但我們共享相同的人類精神。也許適應(yīng)和生存是人的本性。

We are all different, but we share the same human spirit. Perhaps it's human nature that we adapt and survive.

斯蒂芬·威廉·霍金

一個人心中，應(yīng)該有三種“對錯觀”：法學(xué)家的對錯觀，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的對錯觀，商人的對錯觀。

程東升

卒車裂族夷，為天地笑。斯人自盡，不是人殺之也。

桓寬

心若不異，萬法一如。

憨山大師

人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。

梁啟超

“有時候，樹就像人。

亞歷克斯·希勒

人家讓他拜佛，他不拜。因為，佛不能使他癱瘓的雙腿站立起來，因為，如果佛要人“拜”才肯保佑人，那他就不稱其為佛。他認(rèn)為佛之本義乃“覺悟”，是一個動詞，是行為而非絕頂?shù)囊惶帉氉?/a>

史鐵生

我們常常為錯過一些東西而感到惋惜，但其實，人生的玄妙，常常超出你的預(yù)料，無論什么時候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅持、努力、勇敢、追求，風(fēng)景變幻，人世無常，順其自然的力量，神秘、莫測，閃著光，就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來。

陸小曼

而花團(tuán)錦簇，自己不是主角，仍然是一種悲涼。人們喜歡的書籍反而隨著年代的增加而變得越年輕詹.拉.洛威爾

朱自清

好多年后你回憶起來，其實，那個玉米的味道記不太清楚了，但你清楚記得的是那些仲夏的夜里，繁星點綴，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。

董宇輝

可持續(xù)性不再是可選項；它是企業(yè)長期生存的必要條件。

Sustainability is no longer an option; it's a business imperative for long-term survival.

西蒙·羅迪

調(diào)入傷痛、面對傷痛治療意義并不大，而是要尋找到超越傷痛的東西。

愛利克·埃里克森

我如同一朵獨立的云，漂浮在生活的天空中，雖然有時候會被風(fēng)吹散，但我始終堅守自我，保持自由和獨立。

夏洛蒂·勃朗特

強(qiáng)大的品牌是一次一個客戶建立起來的。

A strong brand is built one customer at a time.

大衛(wèi)·克拉克

人生最大的遺憾是錯過，最大的幸運是遇見。

褚時健

"Writing is a way of talking without being interrupted."

寫作是一種不被干擾的說話方式。

約瑟夫·溫克勒

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