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人的情況和樹相同，它愈想開向高處和明亮處，它的根愈要向下，向泥土，向黑暗處，向深處，向惡……千萬不要忘記，我們飛翔得越高，我們在那些不能飛翔的人眼中的形象越是渺小。

尼采

我們的工作就是專注于我們所了解的事情，這一點(diǎn)非常非常重要。

巴菲特

永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)擁有共同進(jìn)步愿景的團(tuán)隊(duì)的力量。

Never underestimate the power of a team that shares a common vision for progress.

迪恩·班克斯

任何企業(yè)的生命線都是它的客戶。

"The lifeblood of any business is its customers."

史蒂夫·鮑爾默

如果你想走得快，獨(dú)自前行；如果你想走得遠(yuǎn)，結(jié)伴同行。

If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.

肯·沙利文

我們的同情心可以幫助我們建立更加和諧和包容的社會關(guān)系，從而促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

亞當(dāng)·斯密

是營養(yǎng)不良和生理饑餓毀掉了他的人性，而不是天性里的邪惡。

喬治·奧威爾

假如是我，要是我有五十三分鐘可以自由運(yùn)用，那我會悠哉游哉向一道清泉走去。

安托萬·德·圣-埃克蘇佩里

成功不是偶然的，它是努力、堅(jiān)持、學(xué)習(xí)和犧牲的結(jié)果。

Success is not accidental, it is the result of effort, persistence, learning, and sacrifice.

王衛(wèi)

石材行業(yè)必須擁抱可持續(xù)發(fā)展才能長久生存。

The stone industry must embrace sustainability to survive in the long run.

吳十

我們每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。

君特·格拉斯

我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

海倫·凱勒

建筑不是關(guān)于形式，而是關(guān)于許多其他事情。

Architecture is not about form, it's about many other things.

雅克·赫爾佐格

國幾千年教育的目的，不是為了謀生，是教我們作一個(gè)人，職業(yè)技術(shù)則是另外學(xué)的。而且教育從胎教開始，家教最重要，然后才是跟先生老師學(xué)習(xí)。人格教育、學(xué)問修養(yǎng)是貫穿一生的。所以，社會除了政治力量、財(cái)富力量以外，還要有獨(dú)立不倚、卓爾不群的人格品格修養(yǎng)，作為社會人心的中流砥柱。

南懷瑾

頭上戴著潔白簪纓銀翅王帽，穿著江牙海水五爪坐龍白蟒袍，系著碧玉紅鞓帶，面如美玉，目似明星，真好秀麗人物。

曹雪芹

只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

花給空氣著彩，就連身體也好像染上了顏色。

川端康成

不與任何人競爭，只要自己不斷前進(jìn)即可。

岸見一郎

一個(gè)人發(fā)現(xiàn)已裂開一條縫的繭蟲，一只蝴蝶正在痛苦的掙扎，他于心不忍便拿起剪刀把繭剪開，想幫助蝴蝶破繭而出，可最終這只蝴蝶因身體臃腫、翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死去了。傳統(tǒng)教學(xué)排斥了學(xué)生的思維參與，把教學(xué)過程庸俗化到無需思考，只需聽講和死記硬背就能掌握知識的程度，便培養(yǎng)出掌握了知識卻不知思考知識、追問知識、評判知識創(chuàng)造知識的“好學(xué)生”，這實(shí)際上是對學(xué)生智慧的扼殺。捷克教育家夸美紐斯曾指責(zé)中世紀(jì)學(xué)校變成了兒童恐怖的場所變成了他們才智的屠宰場。

余文森

每一座建筑都是一種告白。

Every building is a kind of confession.

戈特弗里德·玻姆

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