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受苦的人，沒有悲觀的權利。一個受苦的人，如果悲觀了，就沒有了面對現實的勇氣，也沒有了與苦難抗爭的力量，結果是他將受到更大的苦。

尼采

興移無灑掃，隨意坐莓苔。

杜甫

不是意識決定生活，而是生活決定。

馬克思

自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。

葉圣陶

美麗的女性實際上是詩人，她能馴。

馬克思

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格”。

培根

真正的養育過程，肯定是嘮叨的，是有言語的，這叫做有親情撫養。言語發育和社會性發展（愿不愿意和人交流、親近）、認知等能力都會在有親情撫養和無親情撫養的背景下表現不同。

李玫瑾

每個人都有成功的機會就看你給不給自己機會

馬云

父兄有善行，子弟學之或不肖；父兄有惡行，子弟學之則無不肖。可知父兄教子弟，必正其身以率之，無庸徒事言詞也。

賞析：父輩或兄長有良好的行為，子弟們未必學得很像，但是父輩或兄長有惡劣的行徑，子弟們一學就會。所以，我們從中知道，父輩或兄長教導子弟，必須先要以身作則，做好表率，這比口頭的說教管用。賞析：為人父母，要想教育好孩子，最好的方式就是言傳身教，以身作則，正人先正己。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。孩子良好的品行要從點滴的小事做起。